添加超链接
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小学 信息技术
1.三.文字输入和文档处理/3.制作多媒体演示文稿
2.三.文字输入和文档处理/3.制作多媒体演示文稿/D.编辑幻灯片
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兴城市教师进修学校
利用实际需求，引出“添加超链接”这一教学目标。先演示“添加超链接”的操作步骤，而后功能讲解了超链接包括超链接源和超链接目标两部分，更好的帮助学生掌握超链接功能，并介绍了超链接的多种对象。把“发现与超链接功能有关联的事物”做为延伸问题，拓展学生思维。
本节微课做为预习课，用于翻转课堂。本课环环相扣的设计了六项教学环节，分别是：需求激趣、操作演示、功能讲解、同步测评、本节小结、思维拓展。 首先，展示“体育运动的介绍”演示文稿，根据各栏目间自由跳转的实际需求，引出本课。 接着，演示“添加超链接”的操作步骤。然后，功能讲解超链接包括超链接源和超链接目标两部分，介绍超链接源和超链接目标的多种对象。先演示，再讲解，让学生的思维有一个自然过渡和抽象总结的过程，更容易掌握知识。 接下来，用交互式游戏的方式，同步测评，让学生在游戏中检验和巩固本课内容。然后，总结本节微课的知识内容。 最后，引导学生到自己的生活和学习中，发现与超链接功能有关联的事物”，培养学生联系生活实际，善于发现，拓展思维的能力。 以上设计，循序渐进的揭示操作步骤和功能用法，让学生阶梯式的获取添加超链接功能的方法，扎实掌握技能，培养学生信息素养。
