“乘法的初步认识”是人教版《义务教育课程标准实验教科书·数学(二年级上册)》第四单元第一课时的内容。
本课在教学设计中力图体现“以学生发展为本”的教学思想,在初步形成“乘法”的概念前,让学生通过“列加法算式”体悟遇到这种情况用加法真的很麻烦,学生有了这种体悟后,引导他们去想更好办法,从而乘法的出现就水到渠成。
“乘法的初步认识”是人教版《义务教育课程标准实验教科书·数学(二年级上册)》第四单元第一课时的内容。
本课在教学设计中力图体现“以学生发展为本”的教学思想,在初步形成“乘法”的概念前,让学生通过“列加法算式”体悟遇到这种情况用加法真的很麻烦,学生有了这种体悟后,引导他们去想更好办法,从而乘法的出现就水到渠成。