通过拼接、添补等方法推导三角形的面积公式,并运用三角形的面积公式解决一些相关的实际问题。
本节微课是在学习了平行四边形面积计算的的基础上进行学习的,围绕“如何解决三角形流动红旗面积”的问题,设计了三个递进的问题:1、“如何求三角形的面积”;2、把三角形转化成已经学习过的图形;3、探究三角形的面积公式。这样环环相扣,层层深入地推导出了:三角形的面积=底x高÷2。
通过拼接、添补等方法推导三角形的面积公式,并运用三角形的面积公式解决一些相关的实际问题。
本节微课是在学习了平行四边形面积计算的的基础上进行学习的,围绕“如何解决三角形流动红旗面积”的问题,设计了三个递进的问题:1、“如何求三角形的面积”;2、把三角形转化成已经学习过的图形;3、探究三角形的面积公式。这样环环相扣,层层深入地推导出了:三角形的面积=底x高÷2。