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赏析古诗《菊花》

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小学语文

1.六.阅读与积累/4.古诗词积累

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孝坪镇板桥学校

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了解诗中所描写的景物，理解诗句的意思，体会作者所表达的思想感情。

1，能够正确、流利的朗读古诗，熟读后能够正确背诵古诗。 2、介绍作者，走入文本。 3、通过欣赏古诗，激发学生对古诗的热爱，增加学生国学积累。激发学生对国学经典的兴趣。

5古诗三首《菊花》.ppt

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