1.苏教版/必修三/ 第四章 生态系统的稳态

2.苏教版/必修三/ 第四章 生态系统的稳态/第一节 生态系统和生物圈

内容说明：

本微课选取的是苏教版高中生物必修三《生态系统和生物圈》中的重难点内容。 为调动起学生学习兴趣，也为避免学生学习微课时走神。在课的开始，设计制作了一个震撼的视频动画导入，带着学生从熟悉的学校出发飞离地面，再落到亚马逊丛林，激起学生的兴趣，由此引入概念。 整个学习过程中，有大量的概念需要学生掌握，因此我配以色彩鲜艳的图片，以及有趣的gif动态图，以增加对学生感官的刺激，减少学生在视觉上的疲劳。概念名词出现时，以动画强调显示，引起学生注意。 知识点讲解完之后我设计了一个两个学生对话的微视频，其中包含几个错误，让学生纠错，只要能找出所有错误，就说明本节课内容已经掌握了，这样学生可以对本节课内容做一个反馈自查。 微课的最后我提出了一个问题，为下一节课的学习埋下伏笔，起到承上启下的作用。 微课较难做到与学生正真的互动，但是互动才能增加学生的参与度，才能使学生更加专心，所以我尝试在微课中设计了2个互动点：第一个互动点是让学生点击暂停，用于看着视频中的图来思考我提出的问题；第二个是互动点是最后我提出的问题，为下一节课做的伏笔。