妈妈的生日礼物——虚拟语气在if条件句中的使用（动画教语法）
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知识点：
高中 英语
1.四.句型/17.虚拟语气句
2.四.句型/14.祈使句
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苏尼特右旗综合高级中学
本节微课重点通过自制动画，发现并归纳虚拟语气在if引导的非真实条件句中的基本结构和用法，再通过一些由简到难的课堂训练，让学生以这些结构的基本用法，学以致用。本课旨在让学生在真实语境中学会正确使用if虚拟条件句。
本节微课通过动画场景，Tom和Linda讨论Tom妈妈的生日礼物时的对话引出不同条件下使用了虚拟语气的句子，让学生去感知和体会，然后自己总结其基本结构。再通过一些围绕此话题设计的选择题，改错和造句的形式练习让学生以造句的形式练习这些结构的基本用法，最后作业环节是写一封信，使用含虚拟语气的if条件句，不仅考查是否掌握本课所学知识，而且培养和提高了语言表达能力。本节微课在课件设计上将动画视频、图片和文字结合起来，形象生动，充分利用视频和PPT的动态效果，激发其学习语法的兴趣；整个设计遵循“呈现-发现-归纳-实践-活用”的语法教学模式，任务的设置按照学生对知识的接受水平具有趣味性和生活化，由简入难，循序渐进，符合学生认知心理。
