肇庆启聪学校是一所特殊学校,我的教学对象是高中阶段的听障学生。他们接受能力较低,特别需要教师的一对一辅导和反复演示,为了满足不同层次学生的学习需求,我制作了系列微课,这些微课没有声音,但是需要把每一步操作都细细标注,每一句标注都要像耐心的朋友与他们对话,吸引他们的注意。我希望有更多方便听障学生使用的微课,为提高听障课堂的教学效率提供更多资源。
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