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“古诗词鉴赏”--画面描述

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知识点:
初中 语文

1.二.古诗文积累和阅读/2.古诗词阅读/D.表达赏析


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安远镇初级中学

本专题的复习设计意图是通过品味诗词句中关键字的表达效果,能说出古诗文鉴赏考点:“画面描述”的答题方法,并会运用这一方法,能解决此类问题。学生通过品读、思考、研讨、归纳,掌握诗歌画面描写的方法,并能灵活运用。培养学生对古代诗歌的兴趣,让学生接受古代诗歌的熏陶,培养审美能力。

《课程标准》对古诗词鉴赏的要求为:诵读古代诗词, 注重积累、感悟和运用,提高自己的欣赏品位和审美情趣。课标提出了三个具体的要求:积累、感悟、运用;要达到的目标是提高欣赏品位和审美情趣。设计本专题复习的目的让学生通过品读、思考、研讨、归纳,掌握诗歌画面描写的方法,并能灵活运用。培养学生对古代诗歌的兴趣,让学生接受古代诗歌的熏陶,培养审美能力。

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