采用怎样切洋葱不流眼泪的生活小妙招引出本节微课的主题；通过知识铺垫和动画演示分析，详细的介绍热力环流的形成原理；通过思维导图归纳总结和难度递增的练习题，帮助学生巩固和应用知识点；通过热力环流两个应用案例，引发学生自学探究，发挥学生学习的主导性。
本节微课过渡自然，层层递进，经历了情境导入——知识铺垫——原理分析——归纳总结——典例分析——探究运用，为学生学习和探究提供了丰富的素材， 帮助学生能够理解和掌握热力环流的原理，激发对地理的学习的兴趣。 1. 我采用怎样切洋葱不流眼泪的生活小妙招引出本节微课的主题，既能激发学生的好奇心与探究欲，又能将理论知识与日常生活紧密联系起来，使学生能够活学活用。 2. 复习和回顾压强和等压面两个概念，作为知识铺垫，承前启后，帮助学生自然过渡到新的知识学习。 3. 通过动画演示分析，帮助学生直观的理解热力环流的原理，认识到太阳辐射在地表的分布不均，导致了地面冷热不均是形成热力环流最为根本的原因。 4. 通过思维导图归纳总结，帮助学生从宏观角度把握热力环流的形成原理。 5. 典例分析，通过难度递增的两个练习题，帮助学生巩固知识点，灵活应用所学知识，查漏补缺。 6. 最后提供热力环流两个应用案例，引发学生自学探究，发挥学生学习的主导性，落实教学目标。
