本课首先创设游戏情境，进而提出数学问题，如何在圆片上找出它的一百分之七十五，激起学生学习的兴趣，再复习旧知，分数的基本性质，引导学生运用分数的基本性质去解决新知识。让学生明白约分的过程，学会如何约分，约分时可以逐次约分和一次约分，约分时一般约成最简分数。
本课首先创设游戏情境，进而提出数学问题，如何在圆片上找出它的一百分之七十五，激起学生学习的兴趣。通过习题复习旧知，分数的基本性质，引导学生运用分数的基本性质去解决新知识。让学生明白约分的过程，学会如何约分，约分时可以逐次约分和一次约分，约分时一般约成最简分数。设计练习题，巩固新知。再次引导学生利用约分解决课前提出的问题，如何在圆片上找到它的一百分之七十五，学生恍然大悟，感受数学思想化繁为简，最后利用思维导图进行课堂小结，一目了然。
