本专题的复习设计意图是通过品味诗词句中关键字的表达效果，能说出古诗文鉴赏考点:“画面描述”的答题方法，并会运用这一方法，能解决此类问题。学生通过品读、思考、研讨、归纳，掌握诗歌画面描写的方法，并能灵活运用。培养学生对古代诗歌的兴趣，让学生接受古代诗歌的熏陶，培养审美能力。
《课程标准》对古诗词鉴赏的要求为：诵读古代诗词， 注重积累、感悟和运用，提高自己的欣赏品位和审美情趣。课标提出了三个具体的要求：积累、感悟、运用；要达到的目标是提高欣赏品位和审美情趣。设计本专题复习的目的让学生通过品读、思考、研讨、归纳，掌握诗歌画面描写的方法，并能灵活运用。培养学生对古代诗歌的兴趣，让学生接受古代诗歌的熏陶，培养审美能力。
