刘娜
兖州市大安镇中心小学
山东济宁市兖州区
本微课通过操作、观察、比较,让学生经历平行四边形面积公式的推导过程,发展学生的空间观念,渗透转化的思想方法,培养学生的分析、综合、抽象、概括和解决实际问题的能力。
评论(0条)