数与形
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知识点：
小学 数学
1.四.实践应用/2.典型问题
2.四.实践应用/3.探索规律
3.四.实践应用/3.探索规律/找规律填数
4.四.实践应用/3.探索规律/总复习--周期问题（数字，图案规律）
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德阳外国语小学
1、该微课根据人教版六年级上册课本第107页例1的内容制作。视频通过生动形象的演示和讲解，揭秘例题中计算的规律，并用规律解决相应的问题。同时通过数学探究活动体会数形结合思想的内涵和价值，进一步认识数中有形、形中有数，数形结合百般好，引导学生从审美的角度去重新认识数学。 2、该视频通过真人出镜录制，让微课更具有人文特点。 作品为mp4格式，直接用视频播放器播放。
1、从简单的口算题引出从一开始的连续奇数相加的数列如何快速计算。2、以数形结合的方式引导学生从正方形与数列的联系中找到计算的方法。3、变换观察的角度得到从一开始的连续自然数正向和反向相加的巧算方法。4、渗透数形结合的思想。
