前滚翻
1.二.体育活动项目/4.体操类
2.二.体育活动项目/4.体操类/A.看齐、转法、立正、前后滚翻等基本体操动作
《前滚翻》内容介绍 武清区大碱厂镇第二小学 刘蕾 通过课前让学生观看微课视频，使学生更加清晰的了解《前滚翻》各动作结构，知识点和教学环节，对学生自主学习提供了重要的帮助和教学支持，在教学上更灵活、更便捷。对动作的掌握和了解更直白明了。在课堂上教师在做示范动作和讲解的时候，学生头脑里很快就呈现出规范动作的画面和练习时所要注意的事项。课上练习时，教师的示范都做只是一瞬间的，而课前学生通过观看微课，巩固加深了学生的认识。我只用了一节课，学生对《前滚翻》动作掌握就达到了70％以上。超质量的完成了教学任务。有效的提升《前滚翻》教学的教学效果，促使学生的体能与技能得到良好的发展，发挥微课在本节课体育教学中的辅助作用，以最大限度的提升了教学的教学效果。 所以微课的使用，既提高了体育教学的时效性，同时也增强了学生自我探究、自主学习的意识。对培养学生的学习兴趣有很大的帮助。
《前滚翻》微课设计思路 武清区大碱厂镇第二小学 刘蕾 （1）导入环节：通过展示多张图片，其意图是来调动学生对学习《前滚翻》的好奇心和积极性。 （2）设计路线：主要是从完整动作示范—分解动作示范—完整动作练习等环节来设计的，每个环节都有注解，并且每个环节都强调动作的要点和解决的方法。学生在观看时，随时可以按下暂停键或重播键反复观看。在学习之前专门为学生设计个一个练习口诀，方便学生练习，学生通过练习口诀轻轻松松就能顺利完成动作。为了安全，在学生练习动作之前，先了解安全提示。 （3）结束环节：通过运用一张关于励志的图片，配上轻音乐，达到一个简单的小放松，并且鼓励学生 用自己的不懈努力，证明一点也不比别人差！别放弃，再试几次，坚持下去准能行，相信自己，定会成功！
