通过观察、分析等活动,让学生用推理解决一些简单数字游戏中的数学问题,从而经历稍复杂的推理过程。
为了使学生更好的理解数独游戏,增强他们对数学学习的兴趣。我采用环环相扣的设计思路来制作了这一节微课。 首先从简单易懂的游戏开始,激发学生的学习热情 再以学生已有的知识经验为基础,加强学生分析推理能力的发展。 最后再以类似习题继续巩固。
通过观察、分析等活动,让学生用推理解决一些简单数字游戏中的数学问题,从而经历稍复杂的推理过程。
为了使学生更好的理解数独游戏,增强他们对数学学习的兴趣。我采用环环相扣的设计思路来制作了这一节微课。 首先从简单易懂的游戏开始,激发学生的学习热情 再以学生已有的知识经验为基础,加强学生分析推理能力的发展。 最后再以类似习题继续巩固。