旋转是学生在二年级初步认识了生活中旋转现象的基础上进一步学习的，本课的目标为明确旋转的三要素，学生能够利用旋转的三要素准确的描述线段、图形的旋转，通过欣赏图形的旋转变换所创造出的美，培养学生的审美能力；感受旋转在生活中的应用，体会数学的价值。
本微课从学生的生活经验和知识基础出发，以“考考你的观察力”的游戏引导学生认识旋转的三要素，并根据三要素准确的描述钟面上指针的旋转，从而引出图形的旋转，帮助学生认识到图形的旋转是多条线段旋转的集合。最后通过旋转在生活应用的欣赏结束本课，使学生在体会旋转应用价值的同时，感受到旋转产生的美。
