本节课选自人民教育出版社《生物学》七年级上册第二单元第二章第四节《单细胞生物》。本节安排在介绍了动物体、植物体的结构层次后，是对生物体结构层次复杂性的一个重要补充。本节课以观察单细胞生物体生命活动为主线，以细胞的结构、生活以及是构成多细胞生物体的基本单位等知识为基础，让学生理解一个细胞的生物体可以独立生活，多细胞生物体的生命活动的单位仍然是细胞。
依据课标要求的“通过观察某种原生动物（例如草履虫）的取食、运动、趋性，说明单细胞生物可以独立完成生命活动” 的活动建议，但是在课堂上通过实验观察有难度，学生没有直观印象，本来很简单有趣的一节内容变得复杂无聊，所以采用微课的形式，可以激发学生学习兴趣，也简单直观。 用手绘标注饿形式标注出实验中的要点，考点，减少学生在实验中出错。 用动画形式展示草履虫的繁殖，直观、清晰。单细胞生物与人类的关系，讲解配图，学生更容易明白。 课后的练习可以检测学生自学情况。
