用修改符号正确修改10个病句,病因主要有: (1)成分残缺。 (2)用词不当。 (3)意思重复。 (4)搭配不当。 (5)语序颠倒。 (6)分类不当。 (7)前后矛盾。 (8)意思含糊。 (9)指代不明。 (10)关联词语使用不当。
通过采用生动形象的多媒体课件,激发学生的兴趣。先让学生了解修改病句的原则,接着出示病句,分析句子的病处,找出病因,然后用修改符号正确修改,最后总结修改病句的步骤和常见病句的十种类型。
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通过采用生动形象的多媒体课件,激发学生的兴趣。先让学生了解修改病句的原则,接着出示病句,分析句子的病处,找出病因,然后用修改符号正确修改,最后总结修改病句的步骤和常见病句的十种类型。