通过视频对苏洵为儿子取名的讲解，让学生学习和感受苏洵是如何用淡淡的文笔来表达这浓浓的父子之情，感受父爱。缩短学生与作者的时空距离，消除与作者间的陌生感，引导学生进入情境，结合生活受到感染，体会到作者的感情，产生情感的共鸣。按照课堂学习流程分别完成：视频对文章的讲解—→引导学生进入情境—→提炼命名中心思想的作用。
《名二子说》是一篇著名的文言抒情小文，文字凝练优美，感情饱满深沉，从中国人最熟悉而又模糊的角度——名字，来表达内心的感情，因此，无论从写作技巧方面，还是从伦理道德方面，我们都可以从中挖掘非常宝贵的东西，这个微课，我从二者名字入手，让学生领悟深沉的父爱。从这一点说，我觉得在这个微课中，我们可以带给学生两个东西，其一，写作技法之巧；其二，父爱之善。
