本节课运用有趣的故事情节引入，能够快速的吸引低年级孩子的注意力，大大的增加了学习的趣味性。通过实验操作，对比发现：生活中有的物体像盐那样在水中能够溶解，有的物体像小石子那样在水中不能溶解。学习“溶解”这一词语，初步认识溶解现象，并能够掌握对比试验的方法。
《它们去哪里了》是科学一年级下册《我们周围的物体》单元的第6课的内容。学生在此之前已经学习了《观察一瓶水》，有过将水与其他物质混合，来进一步研究水特征的经验。学习本节课的知识，可以让学生认识溶解现象，并掌握溶解实验的操作方法。 一年级的孩子年龄较小，对事物的好奇心强烈，喜欢动手操作。经过前面的学习，学生已经有了运用感官进行观察再描述的基础，对水和固态物体的许多特征有了初步的认识。本节课将引导学生运用混合的实验方法，把一些物质放入水中，观察混合后发生的现象。因一年级的学生对“溶解”这一词理解起来具有一定的难度，本课并不要求学生掌握“溶解”的概念，学生只需要通过实验现象来初步认识“溶解”即可。
