这是一篇独立阅读课文,而且同学们去高原机会少,见到高原红柳就更少了。所以我做成视频展示给孩子们。
高原红柳微课设计 内蒙古乌兰察布市商都县育苗小学————张喜 这是一篇独立阅读课文,而且同学们去高原机会少,见到高原红柳就更少了。所以我做成视频展示给孩子们。 1、作者用借物喻人的写动法,先写高原红柳个特点:根扎得深决不让沙丘向草原移动 2、红柳春天的嫩枝和绿叶是治疗这种顽症的良药,使多少人摆脱了病痛的折磨,表现了红柳的顽强、倔强、无私奉献的品质。 3、我们学习高原红柳的这些品质。
这是一篇独立阅读课文,而且同学们去高原机会少,见到高原红柳就更少了。所以我做成视频展示给孩子们。
高原红柳微课设计 内蒙古乌兰察布市商都县育苗小学————张喜 这是一篇独立阅读课文,而且同学们去高原机会少,见到高原红柳就更少了。所以我做成视频展示给孩子们。 1、作者用借物喻人的写动法,先写高原红柳个特点:根扎得深决不让沙丘向草原移动 2、红柳春天的嫩枝和绿叶是治疗这种顽症的良药,使多少人摆脱了病痛的折磨,表现了红柳的顽强、倔强、无私奉献的品质。 3、我们学习高原红柳的这些品质。