《我的一次科学尝试》是小学语文S版六年级下册百花园三的习作——写“我”的一次科学尝试。本节微课的重点是通过生动形象的多媒体课件,灵活多样的展示方式,引导学生如何选材、构思、组织材料,如何抓住重点来叙述等,还有通过对范文的赏析,使学生提高写作的技巧。
首先谈话导入,然后提出这次习作的要求,再通过生动形象的多媒体展示,引导学生选材。接着老师指导怎样构思,再引导如何组织材料。然后通过对范文《一次科学尝试》的评议,以及佳作赏析,文章开头和结尾的赏析,使学生提高写作技巧。最后指导学生如何修改习作。
《我的一次科学尝试》是小学语文S版六年级下册百花园三的习作——写“我”的一次科学尝试。本节微课的重点是通过生动形象的多媒体课件,灵活多样的展示方式,引导学生如何选材、构思、组织材料,如何抓住重点来叙述等,还有通过对范文的赏析,使学生提高写作的技巧。
首先谈话导入,然后提出这次习作的要求,再通过生动形象的多媒体展示,引导学生选材。接着老师指导怎样构思,再引导如何组织材料。然后通过对范文《一次科学尝试》的评议,以及佳作赏析,文章开头和结尾的赏析,使学生提高写作技巧。最后指导学生如何修改习作。