圆周角
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知识点：
初中 数学
1.十三.圆/3.直线与圆
2.十三.圆/2.点与圆
3.十三.圆/1.圆的有关概念
4.十三.圆/1.圆的有关概念/圆周角定理及其推论
章节：
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营山县力帆光彩小学
本节微课是以PPT课件的视频主要载体，穿插几何画板的动画演示，结合教师引导与讲解，呈现“图周角定理探索”的教学活动过程。
.让学生在自主探索的基础上合作交流，通过动手进行实验、探究，得出结论，教发学生的学习积极性小充分发挥了学生的主体地位。 2.通过引导，让学生认识“分类验证”的必要性:教师用几何画板从动态的角度进行演示，直观形象，让学生在运动的变化过程中寻找不变的关系。初步突破了分类这一难点。 3. 因为“分情况证明方法”是本节课的难点，所以我给学生以充分的时间进行探索、思考.讨论，老师巡视各小组讨论情况，观察指导小组活动，启发并引导学生通过添加辅助线将问题转化。通过数学活动，使学生学会发现问题，通过合作探索，让学生学会运用分类讨论的数学思想分析问题，学会运用化归思想将问题转化，启发培养学生的创造性思维，严谨治学的态度。
