《亿以内数的大小比较》—本节课主要引导学生学习、比较大数的大小的方法.能正确地.熟练的比较(或两个以上)大数的大小;通过探索讨论、方法掌握、习题训练让学生掌握这一知识点。
四年级的学生已经有了一定数的比较方法,引导学生归纳学会知识迁移才是重要的,所以微课内容中我主要先引导学生给数分级、读数后再进行比较。让学生从学习归纳总结,通过习题应运自如。
《亿以内数的大小比较》—本节课主要引导学生学习、比较大数的大小的方法.能正确地.熟练的比较(或两个以上)大数的大小;通过探索讨论、方法掌握、习题训练让学生掌握这一知识点。
四年级的学生已经有了一定数的比较方法,引导学生归纳学会知识迁移才是重要的,所以微课内容中我主要先引导学生给数分级、读数后再进行比较。让学生从学习归纳总结,通过习题应运自如。