美术课上总会遇到讲课时间不充足,在有限的课堂上美术老师经常会有教师示范这一环节,特别是上山水画新课,一方面要给学生讲解知识,一方面老师要做范画,还要准备许多的绘画材料,这样上课十分的麻烦,事倍功半,老师们上课十分辛苦。所以我就想到用微课来解决美术课中的重点、难点部分,充分利用多媒体教学的优点,将音乐和美术结合带来视觉和听觉的享受,改变枯燥的学习课堂,寓教于乐激发学生学习美术的兴趣。
寓教于乐,结合信息化教学的手段,激发学生学习美术的兴趣。
美术课上总会遇到讲课时间不充足,在有限的课堂上美术老师经常会有教师示范这一环节,特别是上山水画新课,一方面要给学生讲解知识,一方面老师要做范画,还要准备许多的绘画材料,这样上课十分的麻烦,事倍功半,老师们上课十分辛苦。所以我就想到用微课来解决美术课中的重点、难点部分,充分利用多媒体教学的优点,将音乐和美术结合带来视觉和听觉的享受,改变枯燥的学习课堂,寓教于乐激发学生学习美术的兴趣。
寓教于乐,结合信息化教学的手段,激发学生学习美术的兴趣。