平均分
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知识点：
小学 数学
1.一.数与代数/2.数的运算
2.一.数与代数/1.数的认识
3.三.统计与概率/1.统计
4.一.数与代数/2.数的运算/除法的初步认识
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辰阳明德小学
经历把小数目实物进行平均分的操作过程，初步体会平均分的意义。
首先，设计了“分苹果”的情境，通过对6个苹果分给三个小朋友，在“分一分”的操作活动，体会平均分的意义。然后，在出示练习让学生判断哪些是平均分，更进一步促进学生对平均分的提高。小组合作，每一小组把12个风车平均分有4份，每份分得几个？让学生人人都亲手进行操作，让学生体会“分得同样多”“分得一样多”。最后，巩固练习。
