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《空气占据空间吗》

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知识点：

小学科学

1.一.生活与科技/1.学科学/A.认识科学

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临沧二中

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用实验方法证实空气确实占据空间；在科学事实的基础上进行预测和解释。

通过教师的演示实验，让学生经历“提出问题——假设猜想——实验验证——得出结论”的科学探究活动的过程，初步感受到空气占据空间的现象。

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