教学内容苏教版《义务教育课程标准实验教科书•数学》二年级上册第80-81页，本节课所讲的内容属于数与代数的范畴，它是在学生熟练掌握1到8的乘法口诀的基础上进行教学的。本节课内容相对简单，而且学生已经具备了推导口诀的能力，因此本节课对9的乘法口诀的推导，学生就会运用已有的方法进行独立的推导，学生在推导口诀的过程中，注意1到8口诀方法的延用。
本节课初步形成开放式教学，培养了探索精神，并逐渐形成自主、合作、探究的新的学习方式。这节课结合情境图经历编制9的乘法口诀的过程,会用类推的方法学习新知识，通过体验行活动让学生真正理解9的乘法口诀的来源和意义,能运用所学知识解决生活中的简单问题。在整理乘法口诀的过程中培养学生简单的推理以及发现规律的能力，进一步感受与同学合作交流的价值，培养学生思维的敏捷性，体验成功的喜悦，增强学好数学的自信心。
