四年级 《蛙泳-手臂技术和呼吸配合（室内）》
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知识点：
小学 体育与健康
1.二.体育活动项目/5.游泳类和冰雪类
2.二.体育活动项目/5.游泳类和冰雪类/A.水中呼吸、蛙泳等游泳活动
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宜昌市宝塔河小学
分解动作，由易到难。游泳与其他项目相比较，有着不同的活动环境和运动的方式、方法。游泳时的身体姿势多呈平卧姿势，改变了人体直立、空间定向、定位感觉，增加了教学难度。本课中在室内分段克服重难点，由易到难，循序渐进，让学生能够通过本节课的学习巩固提高蛙泳技能，符合学生学习特点。
本课以新课程标准为指导，贯彻“以学生发展为本”的教育理念，发展学生的个性，开发学生的潜能，让学生掌握学习锻炼的方法。教学中以游泳运动技能形成的规律为指导，科学地组织教学，通过反复练习，逐步地掌握和提高游泳理论、技术和技能。遵循教学规律，并结合学生的具体情况，合理施教。并注重培养学生利用所学理论知识正确处理和解决学习中具体问题。
