通过情景导入，以如何快速准确帮助统计员解决奖牌榜的统计问题设置疑问，进行任务驱动。介绍了在电子表格处理软件中公式法和函数法的表达方式和应用方法，以及如何善用数据计算功能解决实际统计问题。
一、制作目的： 用于课堂插播，方便学生结合微课的学习对本课知识点进行自主探究。通过此微课让学生理解公式与常用函数的应用方法，具有善于数据计算功能解决实际统计问题的能力。 二、选题依据： 《数据计算》是统计数据表格的重要部分，充分体现了WPS表格软件在进行数据处理时的高效性与便捷性，这对于培养学生乐于运用信息技术管理生活是至关重要的。微课长度8分44秒。 三、教学手段： 用Focusky突出重点，展示环节。用WPS表格演示具体操作。 四、教学范式： 按照“情景导入——设疑驱动——讲解演示——归纳总结”的思路设计教学过程。用全运会图片和奖牌榜情景导入，以如何快速准确帮助统计员解决奖牌榜的统计问题设置疑问，进行任务驱动。通过讲解演示式、问答式让学生理解数据计算的方法及注意点。 五、录制设备： 在多媒体教室使用EV录屏软件，对展示用Focusky制作的课件及使用WPS表格进行计算的演示过程，进行录屏和声音录制。 六、后期制作：利用iMoive进行视频剪辑和背景音乐、字幕的添加。
