剪剪撕撕贴贴画画
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知识点：
小学 美术
1.五.美术的设计·应用/1.美术设计的基本知识和方法/B.设计的方法
2.五.美术的设计·应用/2.美术设计的应用/B.手工制作
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双阳区滨河实验学校
引导学生认识体验媒材工具，通过看看、撕撕、画画，自主探究撕的基本方法，大胆自由的把学习过程中所欣赏的作品以及听到的、感受的事物表现出来，从而使学生在游戏创作中体验造型活动的乐趣，形成学习美术活动的持久兴趣。与此同时，对学生的审美感知、创造意识、问题意识及探究意识的引导及培养也是必不可少的，因此，在教学内容的选择及活动的组织上，以贴近学生的生活的内容及符合学生的兴趣、能力、需要的形式呈现。
《剪剪撕撕贴贴画画 》设计思路 一、导入： 老师给大家变一个魔术，手撕图形，将撕出的图形进行添画，变成一幅贴画作品。 二、讲授新课： 变身第一步：教师用很随意的方法撕出纸张的造型，激发学生大胆想象，这个形状你能把它变成什么？仔细观察，老师把它变成什么了？（师添画出小鱼）。 变身第二步：怎样把这条小鱼变得更漂亮呢？由一张外形很随意的纸张，想象出新的形象，还可以用彩笔进行添加各种各样的花纹。 变身第三步：小鱼喜欢生活在哪里？用剪的方式剪出绿油油的水草，添加背景。 这样一幅作品就完成了。 三、作业设计: 用撕纸添画形式或剪纸形式完成一幅你喜欢的画。
