此节微课，本人搜集了大量有关于古诗中“雁”和“燕”的资料，精心筛选出初中阶段的学生耳熟能详又经常会出错的诗句为典例，深入浅出地分析大雁与小燕所承载的不同诗歌意象和文化内涵，讲解符合学生的认知规律。幻灯片的制作图文并茂，色彩柔和。在前两部分的讲解过程中又以《鸿雁》和《小燕子》两首歌为背景音乐起到了锦上添花的作用。第三部分我以两句课外古诗为练习，巩固本节课的所学知识。
本课针对默写中学生常会混淆“雁”与“燕”二字的问题，从这两种诗歌意象所包含的文化内涵的不同的角度将两个字加以区分。 第一部分我以“秋雁南飞寄愁思”为主题，以范仲淹的《渔家傲•秋思》的大雁为例和有关“鸿雁传书”的两个典故分析秋雁南归的景象常会引起游子思乡怀亲念友之情和羁旅伤感。然后，以王维《使至塞上》中的“归雁入胡天”为特例，分析此句虽发生在春天但诗人的情感依旧是激愤和抑郁的。 第二部分我以“春燕回巢念旧情”为主题分析小燕子的意象可以表现春光的美好，传达惜春之情，如白居易《钱塘湖春行》。春燕归巢可以表现时事变迁，抒发昔盛今衰、亡国破家的感慨和悲愤，如刘禹锡的《乌衣巷》 最后辅以两句课外诗句为练习，加深理解。
